ピアノの練習　時間管理について

こんにちは♪
横浜市南区蒔田　あきもとピアノ教室のブログをご覧いただき、ありがとうございます。

小学五年生のK君は3歳の頃から私のレッスンを受けていて

もう8年になります。

今年ピティナステップでエリーゼのためにを見事に演奏してくれました。

K君は少年野球にも所属しており、週末は野球で大変です。

しかし音楽が大好きに育ち、次のピティナステップで弾く曲も私のところに持ってきました。

6ページあり、リピートを含めると5分超える感じです。

ゆずの「栄光の架け橋」

私も練習して4ページまではできています。

しかし、教本も連動して練習していく約束がなかなか難しいのです。

私のレッスンに来るなり、K君はアレクサにこの曲をかけてもらい

歌いながら弾きながら始まるピアノレッスン

はいいのですが、ソナチネ、ルクーペの宿題はどうした？

といった調子でしたので

写真にあるように

to doリストを作り、問題を突破するには？

と2人で話し合い解決策を書きました。

今週この表を見ながら頑張って練習してくれると良いのですが^ ^

できていなかったら、また対策を考える

の繰り返しです。

この子は弾き方や表現は申し分なく成長しているため、まず時間管理をうまくできるようにする事が課題です。

中学になり、合唱の伴奏を弾く姿が目に浮かぶ、とても楽しみなお子さんです。